Умел не только учить, но и учиться сам

Открытый. Улыбчивый. Полный интересных идей. Талантливый. Истинный патриот. Таким помнят все, кто знал Фарита Харисова, учителя-новатора, общественного деятеля, депутата совета городского поселения, почетного работника общего образования России, заслуженного работника образования Башкортостана.

Первые педагогические чтения «Духовное и физическое здоровье – основа развития личности» его памяти состоялись в минувшую пятницу на базе гимназии им. И. Ш. Муксинова (об этом «ЯЗ» писали в №27 от 8 апреля). Конференция объединила педагогов, ученых, общественных деятелей, представителей Министерства образования и науки Башкортостана, Всемирного курултая башкир. На ней обсудили ключевые аспекты гармоничного развития личности, объединяющие духовное, нравственное и физическое здоровье.

Заместитель министра образования и науки Альфия Галиева на пленарном заседании, выступая с докладом о развитии этнокультурного и полилингвального образования в республике, подчеркнула важность обучения детей на родном языке. Она также отметила, какое большое внимание уделяется этому вопросу в регионе.

Альфия Закировна поблагодарила Харисовых - представителей известной не только в Башкортостане и Татарстане, но и во всей  России педагогической династии, за взаимодействие на протяжении долгих лет по ряду вопросов.

Заметим, на конференции семья Харисовых была представлена не только братьями, но и их супругами, тоже учеными. На мероприятии присутствовала вдова Фарита Фахразовича Резида Нагимовна, сын Ильгиз, дочь Гульназ, внуки.

Как в пленарной части, так и на секционных занятиях много говорилось о личном примере учителя, воспитателя. Отмечалось, что лучшим примером для всех окружающих был и остается Фарит Харисов. Ведь он был Учителем, любил детей, свою профессию, отстаивал интересы педагогов, был человеком высокой духовной культуры. Проще сказать, вся его жизнь, профессиональная деятельность была посвящена  образованию, и где бы он ни работал, был активным пропагандистом здорового и активного образа жизни, искал, изучал новшества, внедрял их в учебно-воспитательный процесс, стремился, чтобы обучающиеся и коллеги-учителя были духовно и физически воспитаны, имели активную гражданскую позицию и личностные нравственные ценности.

Педагогические чтения, как считают Харисовы, это и есть дань уважения к вкладу Фарита Фахразовича  в развитие системы образования.

Разговоры о важном

К слову, в работе педагогических чтений принимали участие семь докторов педагогических наук, 13 кандидатов наук, преподаватели вузов, Института развития образования, колледжей Башкортостана, Москвы, Казани, Ижевска, Мари-Эл и др.

«Знаете, какой была основная цель проведения  этих педагогических чтений? – спрашивает Фарис Харисов, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования, руководитель рабочей группы при Комитете Государственной Думы по делам национальностей. – Это актуализация проблемы сохранения и укрепления духовного и физического здоровья у обучающихся на основе использования духовно-нравственных ценностей народов Башкортостана и Янаульского района в частности.  Было важно не просто представить, проанализировать и транслировать  педагогический опыт образовательных организаций района и отдельных учителей, выявить инновационные технологии и практики, но и сформулировать проблемно-ориентированное поле в области здоровья обучающихся и привлечь ученых, специалистов по данной проблеме для дальнейшего взаимодействия». Профессор считает, что важно на базе хотя бы одного Янаульского района создать инновационную педагогическую модель формирования культуры духовного и физического здоровья как у обучающихся, так и учителей. «Уверен в том, что только сотрудничество педагогической науки и практики может дать положительный эффект в деле сохранения и укрепления здоровья обучающихся и повысить качество образования», - говорит Фарис Харисов.

«Поступательное развитие общества напрямую зависит от духовно и физически развитых, здоровых личностей. Главный ресурс человека, база для всех его достижений – это здоровье. Взаимосвязь духовного и физического развития личности является основой гармоничного существования человека, особенно четко этот процесс прослеживается в детском и подростковом возрастах. Именно в это время закладываются нравственные качества личности, моральные устои и жизненные принципы, которые будут служить ориентиром для дальнейшего развития человека, поэтому необходимо заботиться как о физическом теле, так и о духовном здоровье», - так считает Фираз Харисов, доктор педагогических наук, профессор Казанского федерального университета, почетный работник высшего профессионального образования России.

Подтверждением тому, что наша районная система образования ведет целенаправленную в этом отношении работу, можно было признать в оценке выступления заместителя директора гимназии Ирины Макаровой о реализации регионального проекта классов имени Героя России генерал-майора М. М. Шаймуратова доктором педагогических наук, профессором, председателем общероссийского движения «Союз учителей здоровья России» (г. Москва) Людмилой Харисовой. «Как здорово, что в Янауле есть такие классы, где дети формируются как личности, формируется патриотизм, гражданственность, национальное самосознание», -  порадовалась ученая за янаульских школьников.

Брат-близнец Фарита Фахразовича Фанит Харисов, директор татарской гимназии №15 г. Казани, кандидат педагогических наук, доволен тем, что педагогические чтения получили широкий резонанс среди педагогической общественности России, что актуальная тематика чтений никого не оставила равнодушным.

Харисовы благодарны руководству района во главе с Салаватом Гильмиевым, «который очень много делает для развития образования в районе», «так здорово, по-отцовски поддержал педагогические чтения», его заместителю Гаухар Миндияровой, команде управления образования района во главе с Эльвирой Шаиховой, которая  «сработала четко, организованно, содержательно и творчески», и  всем, кто причастен к этому столь значимому педагогическому событию. «Такой уровень  организации восхищает и радует», - подчеркивают они.

Мероприятие завершилось уверенностью в продолжении работы по укреплению духовного, нравственного и физического здоровья личности. Участники договорились реализовать предложенные проекты, укрепляя единство образования, культуры и здорового образа жизни в регионе, в стране.

Фарит Харисов ушел в расцвете сил, энергии, творческих поисков. Но дело его живет. Будет жить и память о нем как о человеке, умеющем не только учить, но и учиться сам. 

Мнения

Ильгиз Синагатуллин, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и методики дошкольного и начального образования  Бирского филиала УУНиТ:

- С 1998 по 2008 год был научным куратором в гимназии, которой руководил Фарит Харисов. Мы очень плодотворно сотрудничали. Провели четыре крупные конференции, преподаватели вуза (тогда он назывался Бирский госпединститут), приезжали в Янаул, читали лекции, проводили практические занятия, а учителя гимназии обучали наших студентов.

Считаю, что такие встречи, какая сегодняшняя, надо проводить чаще.

Фарит Фахразович был профессионалом своего дела. Замечательный учитель-предметник. Организовал правильно методику внеклассной работы. У него была замечательная память. Никогда никого не забывал. Всегда хорошо отзывался о людях.

Елена Виногорова, лауреат X Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России- 2019», преподаватель, заведующая отделением Йошкар-Олинского медколледжа (г. Йошкар-Ола):

- Очень важно, чтобы такие педагогические чтения проводились на регулярной основе. На этой площадке коллегимогут обмениваться опытом педагогической и воспитательной работы, своими методическими наработками, получать самую актуальную информацию по формированию здорового образа жизни у детей.

Хочется отметить отличную организацию мероприятия, четкую, слаженную работу на всех уровнях, хорошую атмосферу и доброжелательность.

Узнала  много полезного и ценного  для дальнейшей своей деятельности как педагога.

Напомним, в России реализуется нацпроект "Кадры".

Фото: Рустам Сангов/Янаульские зори.