В Межвузовском кампусе Евразийского НОЦ разработали VR-тренажер

В лаборатории VR-технологий и робототехники Межвузовского студенческого кампуса Евразийского НОЦ создают тренажёр виртуальной реальности для подготовки электротехнического персонала и студентов. Разработка позволяет безопасно отрабатывать оперативные переключения и электромонтажные работы, в том числе для предприятий нефтегазовой отрасли.

По словам заместителя Премьер-министра Правительства Башкортостана — министра промышленности, энергетики и инноваций Александра Шельдяева, виртуальные технологии становятся важной частью современной системы подготовки инженерных кадров. «Разработка VR-тренажера в нашем Межвузовском кампусе - это важный шаг в развитии современных технологий подготовки кадров для промышленности и энергетики. Сегодня особенно востребованы решения, которые позволяют будущим специалистам получать практические навыки в максимально приближенных к реальности условиях без риска для жизни и здоровья. Такие проекты не только повышают качество подготовки электротехнического персонала, но и способствуют внедрению инноваций в нефтегазовую отрасль и укреплению технологического потенциала республики», - подчеркнул глава ведомства.

Над проектом работает команда студентов и преподавателей Евразийской политехнической школы УГНТУ. Шамиль Газизов занимается архитектурой разработки, сборкой VR-сцен, интерактивными сценариями и логикой оценки. Андрей Бодылев отвечает за техническое и методическое сопровождение, учебные сценарии, материалы и проверку корректности с точки зрения обучения и безопасности. Булат Шайбаков координирует проект со стороны лаборатории. Также к работе привлекаются технические и методические консультанты в области электротехники.

В тренажере предусмотрены две учебные зоны: оперативное управление и электромонтаж. Пользователь может изучить состав оборудования, научиться распознавать состояние его элементов по визуальным признакам, отработать типовые ситуации и последовательность действий. Отдельный блок посвящён монтажным операциям - работе с кабельной продукцией, крепежом, соединительными элементами и инструментом.

Главное отличие тренажера от существующих на рынке аналогов в том, что он не просто показывает оборудование в виртуальной реальности, а заставляет пользователя действовать. Обучающийся проходит сценарий по шагам, принимает решения, получает подсказки и видит результат своих действий. Система фиксирует ошибки и помогает инструктору понять, где именно возникли трудности.

Сейчас у команды уже есть рабочая версия тренажера с базовой VR-средой, интерактивными элементами и частью сценариев, а также подготовленные 3D-модели оборудования. В этом году проект получил грант конкурса «Студенческий стартап» в размере 1 млн рублей.

В дальнейшем разработчики планируют расширить библиотеку сценариев, доработать систему оценивания и протоколирования, провести апробацию тренажёра в учебной среде и на пилотных занятиях с целевой аудиторией. После сбора обратной связи проект намерены адаптировать под разные типы оборудования и внедрять в учебных центрах и вузах.