Школа №3 тогда была общественно-культурным центром северной части Янаула

Воспоминаниями о педагогах школы № 3, которая ныне носит имя своего легендарного ученика – одного из самых популярных оперных певцов Башкирии, народного артиста РСФСР, народного артиста Башкирской АССР Радика Гареева, поделилась Зухра Гафарова, отличник просвещения РСФСР, заслуженный учитель Башкортостана, Почетный гражданин Янаульского района, которая отдала работе в этом учебном заведении тридцать пять лет своей жизни. Кстати, на днях Зухра Магруфовне исполнилось восемьдесят лет. Вы, уважаемые читатели, также можете поздравить и выразить свои добрые пожелания нашей уважаемой юбилярше.

Учитель, перед именем твоим…

"Где же мои одноклассники/ В залатанных рубашонках?/ Где же ходили в коридоре,/ Что отсчитывали время уроков./ А где тот медный колокольчик,/ Зазывавший нас на уроки?..

Эти строки с доброй тоской по школе № 3 написал ученик сороковых Вакиль Белалов, заслуженный работник МВД Башкортостана, автор многих рассказов и стихов о героях милиции Янаула. А знаете, кому он посвятил свой самый первый рассказ? Первой учительнице Мухлисе Хабибовне Габдиевой.

Учителя – это бесценное богатство и достояние школы. В нашей школе № 3, которая уже многие годы с гордостью носит имя легендарного выпускника Радика Гареева, с самого начала работали учителя, которые буквально приросли к школе душой и сердцем.

Десятки лет ежедневно добирались они в северную часть города из центра, в основном – пешком через переезд (хорошо, если еще на путях не маневрировал состав). Переходили на улицу Чернышевского, утопая в грязи, держась за заборы, добирались до школы к восьми часам утра. А там прием детей, подготовка и проверка всего класса к урокам, занятия с детьми, классные часы, кружки, факультативы, олимпиады, смотры, педсоветы, совещания, политучебы… В таком круговороте дел  учителя проводили в школе целый день. Домой, конечно же, добирались тем же путем. А ведь еще надо подготовиться к завтрашним урокам. А еще работа с родителями, посещения детей на дому…

Теперь, оглядываясь на прошлые годы, думаю: каждый из них должен был носить звание «Заслуженный учитель».

Наша школа в те годы была не просто учебным заведением, она выполняла функции общественно-культурного центра северной части Янаула. Здесь организовывали мероприятия для населения микрорайона, ибо в этой части города не было ни клуба, ни какой-либо властной структуры, работающей с жителями. Но у нас были учителя пения и сам педагогический коллектив школы.

Возьмем, к примеру, учителей пения Я.Ф. Хакимова или Р.М. Низамова. У каждого из них был опыт клубной работы до школы. Поэтому они с учащимися готовили соответствующие мероприятия и выступали перед народом на площади перед элеватором, во время ярмарок, проводов зимы, да и просто ставили концерты. Особенно значимые они были в период выборов или других общественно-политических кампаний. Это была значимая работа и большой опыт для детей.

Но главное, конечно, для учителя – это учебная деятельность, воспитание детей. В этом главной организующей силой были завучи. Основным из них была Анфиса Михайловна Имашева – учитель от бога, человек, истинно преданный своей работе и школе. Она видела и знала в школе все и всех. Порой казалось, что она живет в школе и никуда не уходит.

Организатором по внеклассной работе был кумир всех учеников, талантливый учитель, человек исключительной порядочности Леонид Иванович Дубовой. Увлеченный туризмом, он заразил и учащихся, которые вечно толпились в его кабинете.

Огромная заслуга завучей в том, что они были прекрасными наставниками молодых коллег, каждый, кто начинал свою учительскую карьеру под их руководством, стал истинно преданным своей профессии. В 1960-1970 гг. в нашей школе работали замечательные педагоги, как языковеды З. Д. Улыбина, Х. А. Хузина, Р. М. Суфиянова, учителя английского языка З. Х. Галиева, М. З. Фатхиева, химии – Т. С. Макарова, Р. К. Кашапова, учителя физики С. А. Давлетшина, А. П. Новокрещенова, а также многие другие, имена которых пополнили ряды лучших педагогов школ района. К тому времени наша школа уже имела свой почерк, завоевала авторитет. Наши ученики наравне с ребятами других школ города добивались успехов в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, высоким был и уровень поступления выпускников в крупные вузы страны.

В 1980-1990 гг. состав учителей обновился. Пришли семейные пары педагогов Харисовых, Нафиковых, Шарафисламовых, Бадамшиных, а также А. Н. Никитин, Р. И. Шаяхметов, Р. Я. Габдуллин, Р. М. Низамов, В. И. Амерханова, С. Е. Щелканова. Это был период огромных изменений в нашем учебном заведении.

Креативные, полные новых идей молодые учителя привнесли в школу студенческую энергетику. А главное - у детей появился особенный интерес к учебе. Школьные олимпиады, различные конкурсы, факультативные занятия, соревнования – все, что стимулировало бы познание к учебе, азарт победы. «Кто может лучше» - эта фраза будто витала в самом воздухе школы. Качественно изменились подходы к методике обучения, и это коснулось практически всех предметов, появились компьютерные классы, информатика, деление классов по профилям… Эти новшества свели на нет рутинность учебного процесса, обыденность уроков – теперь уже они представляли скорее партнерское сотрудничество между учителем и учениками, их совместную творческую деятельность. Этот период работы в школе стал самым плодотворным и наиболее интересным.

Приведу лишь несколько значимых цифр. Около тридцати лет назад, в 1996/1997 учебном году в нашей школе работали 45 учителей, из них 42 (!) – с высшим образованием. К тому времени у нас было восемь учителей, имеющих звание «Отличник образования», и два заслуженных учителя Башкортостана. Это были профессионалы, преданные учительству, родной школе, пользующиеся заслуженным авторитетом как среди детей, так и среди родителей и всего населения.

Визитной карточкой педагогов было умение вооружать своих учеников глубокими и прочными знаниями. За годы существования из стен нашей школы вышло несколько сотен девушек и парней, которые впоследствии становились достойными офицерами, врачами, учителями, руководителями предприятий, именитыми артистами и представителями многих других замечательных профессий. Разве это не говорит о достойном вкладе учителя?!

А завершить свое повествование хотелось бы словом о самих «северянах». В той части нашего города всегда жили и живут очень добрые, искренние, трудолюбивые и порядочные люди. В этом я убедилась за те 35 лет, которые работала в школе и почти вплотную жила рядом с ними.

В период руководства учебным заведением я не помню ни одного случая, чтобы кто-то из родителей пришел в школу с претензией. В этом и есть родительская мудрость и умение доверять своих детей школе и учителям. Спасибо вам, «северяне», за понимание и поддержку.

Низкий поклон учителям того времени! И, конечно, успехов и новых достижений учителям сегодняшним!"

Напомним, в России реализуется национальный проект "Образование".

На снимках: коллектив школы в 1980-1990 гг. (тогда педколлектив обновился в основном за счет своих же выпускников, которые вернулись в школу дипломированными молодыми специалистами); учительский коллектив 1960 годов (директором школы тогда был Наиф Сафинович Хаков)