Думать, анализировать и… любить Родину

«В этом году открываем самую большую школу в Приволжском федеральном округе на 2200 мест в Уфе в Кузнецовском затоне. Благодаря Президенту в рамках федеральной программы по капремонту за три года мы отремонтировали беспрецедентное число зданий школ — 146. На эти цели выделены более 8 млрд рублей. Мы благодарны Владимиру Владимировичу Путину за продление программы капитального ремонта школ до 2030 года»

- Радий Хабиров, Глава Башкортостана.

Итоги минувшего учебного года еще раз показали, что постоянство и есть признак профессионализма. У нас работают учителя, воспитавшие нескольких стобалльников. На сей раз речь пойдет о Розе Муллаяновой, учителе географии школы №4. Наша с ней встреча состоялась накануне Дня географа (отмечается 18 августа - прим. авт.), и естественно, первым делом поинтересовалась, как ее учащимся удается добиваться высоких результатов на ЕГЭ?

«Я бы сказала особого секрета и нет, - утверждает она. - Надо любить свою работу, стараться идти в ногу со временем. Тем более география такая наука, которая изучает мир вокруг нас, а он постоянно меняется, и надо быть в курсе всего».

Заметим, в школу №4 она пришла в 1994-м сразу после института, и вот уже 31 год работает на одном месте.

По ее мнению, самое главное в работе педагога - заинтересовать детей. К слову, в республиканском конкурсе, проводимым региональным отделением РГО в 2025 году, кабинет географии Розы Муллаяновой признан лучшим в республике.

«Если хотя бы один ученик в классе полюбит мой предмет и проявит интерес, буду делать все, чтобы он развивался дальше, буду работать с ним индивидуально, много и долго. Вот как раз такие ребята в дальнейшем и становятся участниками олимпиад. Мне очень повезло с учениками. Они ответственные, старательные, целеустремленные», - рассказывает географ.

Стобалльники Адриан Сократов (2023 год) и Дмитрий Шестаков (2025 год) с 7 класса участвовали на олимпиадах, становились призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников и олимпиады на Кубок Гагарина.

Как учитель географии, Роза Муллаянова старается учить детей думать, анализировать, находить причинно-следственные связи, ведь в природе и в жизни, в целом, по ее словам, все взаимосвязано. «Изучение географии России воспитывает в детях чувство патриотизма, а знакомство с другими странами учит толерантности, продолжает она. - Без географических знаний современный гражданин не способен ориентироваться в быстроразвивающемся мире, определить в нем свое место»,- уверена педагог.

И она начинает читать стихи. И тут я раскрываю для себя секрет успеха ее как педагога. Как можно не полюбить уроки учителя, который так любит свою страну, малую родину, изъясняется о ней поэтическими строками?!

«Да, Роза Ахметовна из тех учителей, кто умеет заинтересовать ученика,- говорит директор школы Зинфир Галинуров. – Как известно, если есть мотивация у учащихся, они обязательно реализуют себя».

По словам руководителя, в школе созданы благоприятные условия для всестороннего развития учащихся, включая их образование, физическое и психологическое здоровье.

«Как известно, 1 сентября 2023 года наша школа открыла свои двери после капитального ремонта, который проводился в рамках президентской программы комплексного капремонта школ.

Школа соответствует всем современным требованиям,- рассказывает директор. – Президент говорил, что «главное в такой работе не просто количество отремонтированных квадратных метров, а создание принципиально новых условий, в которых детям интересно и удобно учиться». Так и есть»

Добавим, также с 2020 года старшеклассники школы №4 участвуют в республиканском проекте «Взлетай», где для них реализуются дополнительные образовательные программы по направлениям «Научись играть в шахматы!»; «Говори публично!»; «Дружи со спортом!»; «Говорим свободно по-английски»; «Деловой этикет»; «Интерактивный башкирский», «Научись танцевать!», «Садись за руль!».

Многое изменилось в школе благодаря нацпроекту «Образование». Так, в 2021 году открылся центр «Точка роста» (цифровая и естественно-научная направленность), также реализованы проекты «Успех каждого ребенка» («Юный физик», «Юный химик»), «Цифровая образовательная среда».