Сегодня, 6 апреля, на заседании Совета по защите профессиональной чести и достоинства педработников заместитель министра просвещения России Ольга Колударова сообщила о завершении апробации механизма оценки поведения школьников.
По ее словам, были рассмотрены 3 возможных способа оценки поведения: двухуровневая («зачет"/"незачет»), трехуровневая («образцовое», «допустимое», «недопустимое») и пятиступенчатая шкала. Эксперты остановились на трехуровневом подходе.
Ранее “ЯЗ” писали о призерах РЭ ВсОШ по географии.
Напомним, в России реализуется нацпроект “Молодежь и дети”.